高考改革取消文理分科

高考改革取消文理分科

明年起取消体育艺术特长生加分

外语提供两次考试机会

核心提示

昨日上午，教育部公布国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见，万众瞩目的高考改革方案终于浮出水面。教育部今年启动考试招生制度改革试点，上海市、浙江省将分别出台高考综合改革试点方案；2017年考试招生改革将全面推进，到2020年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

2015年取消体育、艺术等特长生加分

意见要求2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，要合理设置加分分值。探索完善边疆民族特困地区加分政策。地方性高考加分项目只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）招生。

高考科目：语数外+学业水平考试3科目

学生和家长最关注的高考科目变化如下：考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

教育部表示将改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。

高中学业水平考试同一科可考两次

高中学业水平范围覆盖国家规定的所有学习科目，引导学生认真学习每门课程，避免严重偏科。除了进入高校招生录取总成绩的科目以外，其他学科达到了国家规定的基本教学要求，考试合格即可。学生可以根据自己的兴趣特长、根据高校的要求自主选择，可以扬长避短。每门课程学完即考，即一门一清。

各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。

规范高中学生综合素质评价

教育部今年将出台规范高中学生综合素质评价的指导意见，建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。

高校将探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

明年起自主招生安排在高考后

2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行，自主招生不得采用联考方式或组织专门培训。2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责。

推行考后填志愿和平行投档

推行高考成绩公布后填报志愿方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式。2015年将研究出台学分互认和转换的意见。

高职招生考文化素质+职业技能

高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行文化素质+职业技能评价方式。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，到2017年将成为招生录取主渠道。　　　　　　　　　　（据新华社消息）

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